Правила маленького пешехода. Папка А4+метод.рекомендации. Голицина

Предлагаемое пособие поможет реализовать одну из задач социально-коммуникативного развития дошкольников – формирование безопасного поведения детей на улице.

В рекомендациях, размещенных на обороте картинок, прописаны цели, которые могут быть поставлены при реализации образовательных областей, указанных в ФГОС ДО, а также варианты вопросов и заданий, которые, как и цели, представлены по возрастам.

Содержание, количество и последовательность вопросов зависят от актуальных реализуемых задач в каждой конкретной группе и выстроены в логической последовательности. Некоторые вопросы предлагают план рассказа по картинке, например, «Кто расскажет про девочку: скажет, как ее зовут, как она будет добираться до школы, какими видами пешеходного перехода будет пользоваться?» (Картинка № 14).

Серию картинок «Опасность игр на улице» (№ 8–11) необходимо рассматривать на специальном занятии.

При работе с некоторыми картинками целесообразно использовать изображение дорожных знаков, не присутствующих на картинках, наприме