Организация системы метод.работы в ДОО

В книге изложены основные формы и содержание методической деятельности по сопровождению введения ФГОС ДО.
Раскрыта технология планирования основной методической
работы ДОО в соответствии с ним: конкретная структура образовательной программы; новые подходы к календарному
планированию и проверке календарных планов воспитателей;
критерии наблюдения за образовательной деятельностью воспитателя с детьми. Даны методические разработки, содержащие рекомендации организации модели дошкольного образования в группах в соответствии с ФГОС. Автор предлагает новый
подход к осуществлению педагогической диагностики и на ее
основе примерную структуру построения индивидуальной образовательной траектории развития ребенка. Даны примерные
карты для самодиагностики профессиональных компетенций
воспитателей. Изложенный взгляд на обозначенные выше вопросы позволит в переходный период актуализировать цели, задачи и принципы работы в соответствии с ФГОС.
Издание представляет интерес для заведующих, старших
воспитателей и воспитателей Д